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	<title>Fachschaft Informatik - Benutzerbeiträge [de]</title>
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	<updated>2026-10-17T00:41:43Z</updated>
	<subtitle>Benutzerbeiträge</subtitle>
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		<id>https://wiki.mafiasi.de/index.php?title=Ged%C3%A4chtnisprotokoll_IKON09-1&amp;diff=9015</id>
		<title>Gedächtnisprotokoll IKON09-1</title>
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		<updated>2010-03-29T03:56:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;82.83.131.157: /* Frage 10 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategorie:Gedaechtnisprotokoll|IKON]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:IKON]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erste Klausur vom 17. Feb 2009. Bearbeitungszeit: 60 Minuten. Keine Hilfsmittel zugelassen.&lt;br /&gt;
Multiple-Choice Klausur mit einer richtigen Antwort, sofern eine Antwort falsch ist oder mehr als 1 Kreuz gesetzt wurde =&amp;gt; keine Punkte &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Fragestellungen in der Klausur sind ausführlicher als hier dargestellt, allein aus dem Kontext lassen sich die meisten Fragen aber nicht beantworten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frage 1 ==&lt;br /&gt;
Welche Aussage über Interneuronen treffen zu?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Der Zellkern leitet die Ausgangssignale über mehrere Axone zu den Terminalen&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Der Zellkern integriert die in den Dendriten eingehenden Signale zu einem komplexen Ausgangssignal (spikes)&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Die Dendriten senden die Information über das Axon zum Zellkern&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Eine Synapse ist ein Teil der beiden durch sie verbundenen Neuronen&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
(Meiner Ansicht nach ist die zweite Antwort richtig (allerdings.. &amp;quot;komplexes Ausgangssignal&amp;quot;?), die erste falsch da es nur ein Axon gibt)&lt;br /&gt;
Ergänzung nach Einsicht: Antwort 2 (spikes)!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frage 2 ==&lt;br /&gt;
Auf welchem Weg kann man inhibitorische Verbindungen bei künstlichen Neuronen nicht modellieren?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Negatives Gewicht beim Eingang (des empfangenden Neurons)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Einen Ausgang des sendenden Neurons mit -1 multiplizieren&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Einen Eingang beim empfangenden Neuron mit -1 multiplizieren&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[X] Die lineare Funktion beim sendenden Neuron so anlegen, dass sie negative Werte liefert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frage 3 ==&lt;br /&gt;
Welche Aussage über Zapfen (Farbsehen) trifft zu? &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Es gibt drei verschiedene Rezeptoren für die Elementarfarben rot, grün und weiß (...)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Es gibt fünf verschiedene Farbrezeptoren: rot, gelb, grün, weiß, schwarz (...)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[x] Es gibt drei verschiedene Rezeptoren für die Farben rot, grün und blau, weitere Farbwahrnehmungen entstehen lediglich durch die Verschaltung der Neuronen &#039;hinter&#039; den Rezeptoren.&lt;br /&gt;
Für Hell/Dunkel Wahrnehmung sind die Stäbchen verantwortlich.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Es gibt vier verschiedene Rezeptoren für die Farben rot, grün, gelb und blau, weitere Farbwahrnehmungen entstehen lediglich durch die Verschaltung der Neuronen &#039;hinter&#039; den Rezeptoren.&lt;br /&gt;
Für Hell/Dunkel Wahrnehmung sind die Stäbchen verantwortlich.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frage 4 ==&lt;br /&gt;
Welche Aussage über das binokulare Sichtfeld des Menschen ist nicht richtig? &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Die Sichtfelder von rechtem und linken Auge überdecken sich zu ca. 50% &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Durch die nicht-symmetrischen Struktur des Schädels (Nase, Schädelknochen) ergibt sich eine Asymmetrie des Gesichtfeldes &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[x] Durch den optischen Chiasmus werden die Signale beider Augen integriert und dann das Signal des linken Auges zur rechten Gehirnhälfte geführt und andersherum &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Das binokulare Sehen ist bei bestimmten Entfernungen besonders wichtig, bei anderen nur wichtig.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frage 5 ==&lt;br /&gt;
Folgende Kantendetektoren: [ungenau]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
horizontal:&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
0  0   0  0 0  0  0  0&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
0  10  0  0 0  0 -10 0&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
0  10 -10 0 0  0  0  0&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
0  10 -10 0 0  0  0  0&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
0  10  0  0 0  0 -10 0&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
0  10 -10 0 0 10 -10 0&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
0  10 -10 0 0 10 -10 0&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
0  10  0  0 0  0 -10 0&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
0  0   0  0 0  0  0  0&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
vertikal: //bitte ergänzen&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
0  0   0   0   0   0  0&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
0  10  10  10  10  10 0&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
0  0  -10 -10 -10 -10 0&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
0  0   0   0   0   0  0&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
0  0   10  10  10  10 0&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
0  0  -10 -10 -10  0  0&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
0  0   0   0   0   0  0&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
0  0   10  10  10  0  0&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
0 -10 -10 -10 -10 -10 0&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Welches Zeichen wird abgebildet?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[x] 6&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] P&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] G&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] 9&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frage 6 ==&lt;br /&gt;
Millers chunking-Experimente:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
In einem Kontext aus gleichartigen Worten in einer Liste, welches ist am schlechtesten Erinnerbar?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[x] WYX6&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] BUNDESVERKEHRSMINISTER&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] LOSANGELES&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] OPUTITON (... war noch länger!)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ergänzung nach Einsicht: Antwort ist 1 (WXL5), weil Antwort 4 einem Wort der deutschen Sprache ähnelt und so erinnert werden kann!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frage 7 ==&lt;br /&gt;
Postman / Philips Experiment:&lt;br /&gt;
Getestet wurden Listen der Länge 10, 20, 30 mit unmittelbarem&lt;br /&gt;
Recall (0 sec) sowie verzögertem Recall (15 sec). &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
Welche Aussage fasst die Ergebnisse des Experiments zusammen?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[x] Beim verzögerten Recall lässt der Recency Effekt bei den größeren Listen (20,30) nach&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Nach 0 sec werden bei allen Listengrößen das erste und das letzte Element genau gleich gut erinnert&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ergänzung nach Einsicht: Möglichkeit: nach 0sek wird bei Listengröße 10 das erste und das letzte Element gleich gut erinnert. Bei anderen Listenlängen geht der Recency-Effekt verloren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frage 8 ==&lt;br /&gt;
Prototypen-Hierarchie:&lt;br /&gt;
Was trifft nicht zu? &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Wenn man von Primärbegriffen spricht werden die Basic-Level Begriffe genutzt&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Mitglieder einer Ebene weisen untereinander deutliche Ähnlichkeiten in Form und (...) auf&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frage 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frage 10 ==&lt;br /&gt;
Welche Gestaltungsempfehlung trifft für Icons zu? &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] möglichst viele Details / die Realität abbilden&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[x] flächige und deutliche Darstellung&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Abstrakte Inhalte sollten durch Assoziationen dargestellt werden&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frage 11 ==&lt;br /&gt;
Welche Schrift is am besten zu lesen? &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[x] arial 3mm, blau auf hellgrün&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] times 4mm, dunkelblaue schrift auf hellgrau&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] times 5mm, schwarz auf dunkelblau&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] arial 2mm, rot auf dunkelgrün&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frage 12 ==&lt;br /&gt;
Welche Empfehlung über die Farbgestaltung (Webseiten?) auf dem Monitor trifft zu? &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Möglichst vollflächig und viele Farben einsetzen, da dies gut aussieht&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Blau auf Rot ermöglicht eine gut Akkomodation&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[x] Blau auf Schwarz sollte wegen des schlechten Kontrastes vermieden werden.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Rot auf Grün ist für jeden gut ablesbar&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frage 13 ==&lt;br /&gt;
Von den genannten: Welche Aussage ist nicht zutreffend? &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[x] Erst wenn die Müdigkeit eintritt eine lange Pause einlegen&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Ein ganzheitlicher Arbeitsauftrag vermeidet Monotonie&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Soziale Unterstützung mindert Stress&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] vorgeschriebene kurze Pausen&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frage 14 ==&lt;br /&gt;
Sie müssen eine Bildschirmarbeitsplatz einrichten. Nach welcher Empfehlung können sie sich richten?&lt;br /&gt;
Welche dieser Behauptungen ist für Bildschirme richtig.&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] TFTs besitzen eine größere Farbtreue als CRTs&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Die Oberkante des Bildschirms sollte 15cm über der Augenhöhe liegen&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
[x] Bei CRTs reicht das TCO 99 Prüfsiegel für die Flackfreiheit völlig aus&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Flackern muss man weder bei TFTs noch bei CRTs berücksichtigen&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frage 15 ==&lt;br /&gt;
Software Normen: Was trifft nicht zu? (ungenau)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Software Normen sind für den Arbeitgeber verbindlich (...)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[x] Normen sollten von Softwareentwicklern beachtet werden&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Softwarenormen sind Anforderungen, die mindestens erfüllt werden sollten&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frage 16 ==&lt;br /&gt;
Fitts&#039; Law: S = log2(d/g + 1) (war &#039;&#039;&#039;nicht&#039;&#039;&#039; gegeben!)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Sie haben ein bestimmtes Element mit der Größe g in einem Abstand d.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Schwierigkeit, um es zu treffen, beträgt S &amp;gt;=2. Was müssen Sie tun, um S bestmöglich zu vereinfachen?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] d halbieren, g verdoppeln&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] d halbieren und g verdreifachen&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[x] d achteln &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] g*5 &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frage 17 ==&lt;br /&gt;
Antwortzeiten von Computer/Anwendungen: Was trifft zu?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Abweichungen von 50% von der erwarteten Antwortzeit werden nicht als störend empfunden&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[x] Für einfache, wiederkehrende Aufgaben sollte die Antwortzeit ca. 1 sec betragen&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frage 18 ==&lt;br /&gt;
(Rolltreppen Bildchen)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Was trifft nicht zu? (ungenau)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Das Bild setzt sich aus basalen Zeichen zusammen, aus deren Bedeutung man die Bedeutung des Bildes errechnen kann&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] (Pfeil-bild) ist ein Symbol für nach-oben,  (Rolltreppen-bild) ein Ikon was eine Rolltreppe darstellt&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Die Bedeutung kann man erkennen dadurch, dass das Bild ähnlichkeiten mit einem auf einer Rolltreppe fahrenden Menschen hat&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Beim Betrachten werden Konzepte über &amp;quot;Rolltreppe&amp;quot; und &amp;quot;Mensch&amp;quot; abgerufen&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frage 19 ==&lt;br /&gt;
Welche Aussage gilt nicht für Modelle (ungenau)?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] IFIP: Dialogsysteme&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] MVC beschreibt interaktive Systeme&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[x] Kommunikationsmodelle beschreiben die Kommunikation zwischen Menschen durch/über den Computer&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[ ] Handlungskognition?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Frage 20 ==&lt;br /&gt;
(ISO-Frage. Glaub das war n Scherz ;))&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>82.83.131.157</name></author>
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